X
تبلیغات
رایتل

تی فایل - دانلود فایل آماده

تحقیق پروژه مقاله پاورپوینت دانشگاهی

بهبود یادگیری با استفاده از شبیه ساز متلب (MATLAB) در آزمایشگاه ماشین های الکتریکی پیشرفته (FOC)

Learning improvement by using Matlab simulator in advanced  electrical machinery laboratory(FOC) بهبود یادگیری با استفاده از شبیه ساز متلب (MATLAB) در آزمایشگاه ماشین های الکتریکی پیشرفته این مقاله راجع به استفاده از شبیه سازهایی مانند MATLAB/SIMULINK برای کار,  بر روی مسایل پیچیده در ماشین های الکتریکی، می باشد. شبیه سازی کنترل برداری مستقیم درایو ماشین القایی (IM) بر روی جهت شار روتور با آبزرور شار مدل مرکب، می تواند یادگیری ماشین های الکتریکی را برای افراد با مدرک کارشناسی (لیسانس) و زیر آن، بهبود بخشد. در کنترل برداری غیر-مستقیم IM (موتور القایی)، از مقادیر مرجع جریان برای زاویه تخمین بردار فضایی روتور (ARFSV) استفاده می شود؛ اگرچه استفاده از مقادیر مرجع جریان بجای مقادیر واقعی جریان می تواند دقت ARFSV را کاهش دهد. در کنترل برداری مستقیم، مقادیر واقعی جریان (فیدبک جریان)، A ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: دوشنبه 15 آذر 1395 ساعت 19:24 | چاپ مطلب

بهبود یادگیری با استفاده از شبیه ساز متلب (MATLAB) در آزمایشگاه ماشین های الکتریکی پیشرفته

Learning improvement by using Matlab simulator in advanced  electrical machinery laboratory بهبود یادگیری با استفاده از شبیه ساز متلب (MATLAB) در آزمایشگاه ماشین های الکتریکی پیشرفته این مقاله راجع به استفاده از شبیه سازهایی مانند MATLAB/SIMULINK برای کار,  بر روی مسایل پیچیده در ماشین های الکتریکی، می باشد. شبیه سازی کنترل برداری مستقیم درایو ماشین القایی (IM) بر روی جهت شار روتور با آبزرور شار مدل مرکب، می تواند یادگیری ماشین های الکتریکی را برای افراد با مدرک کارشناسی (لیسانس) و زیر آن، بهبود بخشد. در کنترل برداری غیر-مستقیم IM (موتور القایی)، از مقادیر مرجع جریان برای زاویه تخمین بردار فضایی روتور (ARFSV) استفاده می شود؛ اگرچه استفاده از مقادیر مرجع جریان بجای مقادیر واقعی جریان می تواند دقت ARFSV را کاهش دهد. در کنترل برداری مستقیم، مقادیر واقعی جریان (فیدبک جریان)، ARFSV ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: دوشنبه 15 آذر 1395 ساعت 15:45 | چاپ مطلب

تحقیق دلایل عدم تمایل یادگیری زبان انگلیسی در بین دانش آموزان و دانشجویان ایرانی

فایل : word قابل ویرایش و آماده چاپ تعداد صفحه :6  دلایل عدم تمایل یادگیری زبان انگلیسی در بین دانش آموزان و دانشجویان ایرانی در اکثر موارد دانش آموزان و دانشجویان ایرانی در یاد گیری زبان خارجه بعنوان زبان دوم وشاید هم زبان یا لهجه سوم دچار مشکل هستند در بعضی از زبانها ساختار جمله زبان اصلی  با زبان دوم کاملاً متفاوت می باشد وچون اکثر دانش آموزان برای یادگیری زبان دوم با ساختار زبان اصلی مقایسه     می کنند لذا یادگیری مشکل می شود بعنوان مثال در زبان فارسی ساختار جمله به شکلی است که اگر زبان انگلیسی با آن مقایسه شود،یادگیری مشکل است. ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: دوشنبه 15 آذر 1395 ساعت 11:15 | چاپ مطلب

دانلود تحقیق بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری کودکان

امروزه روش آموزشی به کلی دگرگون شده و معلمان به خوبی آگاهند که یادگیری امری درونی است و به جای زور و اجبار باید در دانش آموزان علاقه و انگیزه آموختن را بوجود آورد همچنین دریافته اند اگر مطالب درسی با استفاده از چند وسیله آموزشی ارائه شود و هر یک از آن وسایل مکمل و موید هم باشند میزان یادگیری افزایش می یابد. تجربه نشان می دهد که وسایل بسیار ساده آموزشی بویژه اگر توسط معلم ساخته شوند نتایج آموزشی بسیار درخشانی نسبت به وسایل پیچیده و فنی دارند البته یک وسیله هنگامی در ایجاد تجارب جدید آموزشی و تجسم مفاهیم درسی مفید است که : نقطه نظرها و مقاصد آموزشی معلم را تامین کند. به خوبی کار کند و جوابگوی نیازهای آموزشی دانش آموزان باشد. در زمان مورد نیاز در اختیار معلم و دانش آموزان قرار گیرد. سیستمهای آموزشی در چند دهه گذشته شاهد دگرگونیهای عمده در مقابله با بحران بزرگ تعلیم و تربیت یعنی افزایش دانش ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: یکشنبه 14 آذر 1395 ساعت 03:45 | چاپ مطلب

مقاله استفاده ازپاورپوینت درکلاس کتابخانه ای: یک تجربه درنتایج یادگیری

دانلود مقاله استفاده ازپاورپوینت درکلاس کتابخانه ای: یک تجربه درنتایج یادگیری 22 ص با فرمت WORD            مقدمه چندین سال است که پاورپوینت[1] را برای کلاسهای آموزشی کتابخانه به کاربرده ام.دربهارسال 2000، یک دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی به نام لین،[2] مرا به پروژه ای که باید برای کلاس تحقیقش درمقطع کارشناسی ارشد تکمیل میکرد، دعوت کرد.وی درکلاس آموزشی روانشناسی کتابخانه حضوریافته بود و تحت تاثیر استفاده ای که من ازپاورپوینت جهت تاکید برنکات مهم میکردم،قرارگرفت.پرسش پژوهش او این بود که آیا فراگیری دانشجویان ازطریق سخنرانی توسط پاورپوینت بیشتراست یا ارائه یک سخنرانی توسط اورهد[3] یا یک سخنرانی سنتی.دعوت اورا پذیرفتم و عضوی ازگروه تجربی وی شدم. ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: یکشنبه 14 آذر 1395 ساعت 03:26 | چاپ مطلب

دانلود مقاله بررسی تاثیر اختلالات جسمی و روانی بر میزان یادگیری

یادگیری هر فرد متاثر از عوامل مختلفی است که از هر فرد به فرد دیگر تفاوت دارد  و با توجه به بهره هوشی و شرایط محیطی هر فرد متفاوت است روش یادگیری از هر فرد تا دیگری هم متفاوت است اما اصول کلی وجود دارد که فرد با تبعیت از آنان می تواند میزان یادگیری خود را بهبود بخشد. و باعث پیشرفت وی شود. بطور مثال شاید باید این جمله را باور داشت که نبوغ 10% بستگی به بهره هوشی دارد و 90% درصد به تلاش و پشتکار فرد وابسته است. سازگاری ابعاد مختلفی دارد که شامل سازگاری جسمانی، عاطفی، روانی ، اجتماعی و اخلاقی است که در رأس همه سازگاری اجتماعی قرار دارد و مهم ترین مشخصه سلامت روان محسوب می شود.  روابط خانوادگی مطلوب بستر مناسبی برای رشد اجتماعی و سازگاری محسوب می شودو در سایه ی این روابط،کودکان مهارت ها و تجارب ارزشمند اجتماعی را کسب کنند. شامل 14 صفحه فایل word قابل ویرایش ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: شنبه 13 آذر 1395 ساعت 21:29 | چاپ مطلب

تحقیق در مورد ارتباط درس حرفه و فن با ایجاد انگیزه یادگیری در دانش آموزان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه: 5   ارتباط درس حرفه و فن با ایجاد انگیزه یادگیری در دانش آموزان   این درس هدفش آن است که دانش آموز جدا از سایر دروس با درسی برخورد کند که در آن بیشتر به عمل بپردازد . ما در حقیقت می خواهیم تفکر با انگشتان را به دانش آموز یاد دهیم تا دانش آموز با کارکردن خود و لمس کار بتواند به علائقی که در خود دارد، دست یابد . این درس از قالب تئوری جدا شده، تئوری که دارد ولی کمتر است، و در عمل بیشتر متجلی می شود. در حقیقت نظریه ی حاکم بر درس حرفه و فن گرایش دادن دانش آموز به عمل حرفه و فن است. شیوه تالیف برنامه درسی می تواند از یکسو قدرت تفکر را در یادگیرنده بارور سازد و از سوی دیگر او را به خمودگی فکر و انباشتن حافظه عادت دهد . بر این اساس است که دو نوع شیوه تالیف و تدوین در محتوای کتاب درسی و برنامه های ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: شنبه 13 آذر 1395 ساعت 11:23 | چاپ مطلب

تحقیق اختلالات یادگیری ویژه در درس ریاضی 24 ص - ورد

چکیده : 1 . هرچند بیشتر دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری در زمینه ی ریاضیات قوی به نظر می رسند، اما مقداری از آنها نیز مشکلات جدی دراین زمینه دارند. نارسایی در محاسبه، ناتوانی شدید در یادگیری و به کارگیری ریاضیات معمولا با اختلال عملکرد عضوی همراه است. 2 . دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری ریاضی ممکن است ویژگی های خاص مانند اختلال درک روابط فضایی، مشکلات بینایی- حرکتی و بینایی- ادراکی، درک ضعیف از تصویر بدنی خود و عدم تشخیص جهت و زمان از خود نشان دهند. مشکلات زبان شفاهی ومشکلات خواندن نیز ممکن است بر یادگیری ریاضیات تأثیر بگذارد. ضعف حافظه و اضطراب ریاضی یکی دیگر از ویژگی های افراد دچار ناتوانی ریاضیات است. ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: شنبه 13 آذر 1395 ساعت 07:39 | چاپ مطلب

تحقیق تعدیل ناسازگاری از طریق یادگیری در تصمیم گیری گروهی 25 ص - ورد

خلاصه: از تصمیم گیری گروهی، به دلیل محدودیت پایه های اطلاعاتی و دانش فردی یا به دلیل قانون تصمیم ، یک تصمیم گیرند. به تنهایی ممکن است توانایی ارزیابی آلترناتیوهای انتخابی رانداشتند. این شرایط می تواند به ناسازگاری در نقطه تصمیم گیری گروهی منجر شد و این ناسازگاری ها تحت رویکرد های موجود به دشواری تعدیل می گردند. بر مبنای Rough set theory ، ما رویکرد جدیدی را پیشنهاد می‌دهیم که 2 نوع تکنیک یادگیری را همگرا می کند. این رویکرد ابتدا یک رویه یادگیری ماشینی رابکار میگیرد که آلترناتیوهای ممکن را از تصمیم گیرندگانی که در حال حاضر در مجموعه جایگزین تصمیم گیرنده داده شده نیستند، استخراج می کند. در مرحله بعد این رویکرد از یک مدل یادگیری دانش گروهی برای تعیین مقادیر خصوصیت متناظر با آن آلترناتویهایی که جدیداً یادگرفته شده اند در استخدام سازگار گروهی، استفاده می کند. ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: چهارشنبه 10 آذر 1395 ساعت 22:23 | چاپ مطلب

تحقیق تاثیر وسایل کمک آموزشی بر یادگیری

فایل : word قابل ویرایش و آماده چاپ تعداد صفحه :38 تاثیر وسایل کمک آموزشی درعصری که دوران انفجاردانش واطلاعات لقب گرفته است و توسعه علم ودانش وتکنولوژی رشد شتابانی یافته است، آموزش و پرورش این عصرنمی تواند نسبت به این تحولات بی تفاوت مانده و رویکرد مناسبی نداشته باشد. متأسفانه نظام آموزشی بیشتر مدارس ما سنتی و ناکارآمد است وبا این پیشرفت علم بشری، که درهر ثانیه مطالبی به اطلاعات قبلی آن افزوده می شود، طولی نمی کشد که اطلاعات پرزرق وبرق دیروز را باید در موزه های کهنه ی امروز جستجو کرد . حال برای بهتر وپویا تر شدن نظام آموزش بویژه روشهای تدریس باید نظام سنتی را کنار بگذاریم و نظام آموزشی نوین را جایگزین آن کنیم . در نظام سنتی مطالب به صورت کلیشه ای و یک سویه از طرف معلم به شاگرد منتقل می شود, در این روش هیچ زمینه ای برای خلاقیت فراگیروجود ندارد، قدرت فکر او محدود می گردد، تنهامنبع یاد ...



ادامه مطلب ...
تاریخ ارسال: چهارشنبه 10 آذر 1395 ساعت 14:29 | چاپ مطلب
( تعداد کل: 173 )
   1      2     3     4     5      ...      18   >>
صفحات